Palangka Raya, borneodaily.co.id — Peserta didik di era ini diharapkan memperoleh pembelajaran yang penuh dengan keterbukaan, memandirikan, dan menumbuhkan kemampuan berpikir kritis.
Terkait hal kini, Tim dosen Universitas Palangka Raya (UPR) yang didukung oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Palangka Raya melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK).
Tim dosen ini terdiri dari Dr. Sunaryo N Tuah M.Sc sebagai Ketua Pelaksana, kemuidian dilengkapi Prof. Dr. Joni Bungai, M.Pd, Dr. Indra Perdana, M.Pd, Ladia Novi Tamitasari, M.Pd. melaksanakan kegiatan di SMP Kristen Palangka Raya pada Jumat, tanggal 13 Oktober 2023.
Dijelaskan Ketua Tim, Sunaryo Neneng, pendekatan TPACK merupakan pengetahuan yang dibutuhkan oleh guru untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, sehingga menjadi suatu paket yang utuh. Sehingga guru harus memiliki pemahaman yang intuitif terhadap interaksi kompleks antara tiga komponen dasar pengetahuan, yaitu PK, CK dan TK, dengan cara mengajarkan materi tertentu menggunakan metode pedagogik dan teknologi yang sesuai (Schmidt et al., 2009).
Dijelaskan, permasalahan muncul di sistem yang sudah berjalan baik ini, yaitu masih kurangnya keterampilan guru dalam penerapan pembelajaran TPACK seutuhnya. Hasil pengamatan secara acak oleh penulis dan wawancara terhadap beberapa orang guru, ditemukan adanya perangkat pembelajaran berupa RPP yang tidak sinkron dengan kebutuhan TPACK, LKPD daring yang hanya mengalihwahanakan tulisan ke media digital, bahan pembelajaran yang tidak dikembangkan dan bukan karya sendiri, dan media pembelajaran yang dicomot dari internet.
“Keunggulan SMP Kristen Palangka Raya, dalam keberhasilan mengelola LMS beserta Kemdikbud dan pembuatan beragam sistem dan aplikasi administrasi pendidikan masih belum berimbang sepenuhnya dengan kemampuan serta keterampilan guru dalam menerapkan TPACK,” kata Neneng Sunaryo.
Sejalan dengan itu, Tim Dosen mengusulkan pengabdian kepada masyarakat yang berjudul Meningkatkan kapasitas SDM Guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Technological Pedagogic Content Knowledge (TPACK) di SMP Kristen Palangka Raya Tahun Pelajaran 2023/2024
Untuk menghindari kekaburan tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini, maka masalah yang diangkat dibatasi pada peningkatan kapasitas SDM Guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Technological Pedagogic Content Knowledge (TPACK) di SMP Kristen Palangka Raya Tahun Pelajaran 2023/2024
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah Untuk Meningkatkan Kapasitas SDM Guru SMP Kristen Palangka Raya tahun pembelajaran 2023/2024 dalam merencanakan pembelajaran dengan pendekatan Technological Pedagogic Content Knowledge (TPACK) di SMP Kristen Palangka Raya Tahun Pelajaran 2023/2024. Adalah: (1) Meningkatkan kapasits guru SMP Kristen Palangka Raya tahun pembelajaran 2023/2024 melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Technological Pedagogic Content Knowledge (TPACK) dalam Pembelajaran Abad 21 di SMP Kristen Palangka Raya Tahun Pelajaran 2023/2024. (2) Meningkaatkan kemampuan guru menggunakan Media Wordwall dan Quizizz sebagai alat bantu guru mengajar siswa.
Manfaat yang diharapkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah agar: (1) Guru lebih percaya diri dan semakin kreatif serta inovatif dalam menyusun pembelajaran dengan pendekatan. TPACK. (2) Meningkatkan efektivitas pengelolaan kelas. (3) Mempermudah interaksi antara guru dan peserta didik dengan bahan atau materi pelajaran. (4) Peserta didik dapat saling berbagi informasi dan dapat mengakses bahan–bahan belajar setiap saat dan berulang – ulang, dengan kondisi yang demikian itu peserta didik dapat lebih memantapkan penguasaannya terhadap materi pembelajaran. (red)























Users Today : 534
Users Yesterday : 2119
This Month : 17039
This Year : 183898
Total Users : 1065909
Views Today : 2176